Напиши губернаторский гранд 2026 по примеру Какую ...
Создано: 9 февраля 2026 г.
Отвечено с использованием GPT-5.2 Thinking от Chat01
Вопрос
Напиши губернаторский гранд 2026 по примеру Какую социальную проблему решает план Б?
В нашем городе нет доступной репетиционной базы и места для ,,свободной, безопасной, обстановки молодежи’’, а так же площадки для дебютов - музыкантам, театралам и просто творческим людям приходится либо репетировать по дорогим студиям, либо в неудобных условиях, так же подача интересной информация нынешними спикерами скучная для молодежи
У ,,План Б’’ есть помещение, которое действует как штаб для команды и превращает его в репетиционное и культурное пространство : доступные репетиции, мастер-классы и форумы с приглашениями квалифицированных специалистов для молодёжи и регулярные мини-концерты, что даст локальной сцене площадку для роста и минимизирует социальную изоляцию молодых талантов, а так же привлечет новых.
Мы та часть молодежи, которую готовы слушать и слышать и мы хотим привлекать, как можно больше молодежи для их самореализации, развития и самоуправления, через проведение мероприятий.
И также для обхвата большего количества молодежи команда план б предполагает свое место дизлакации не только в своем помещении но и в кафе ресторанах и площадках наших партнеров и людей со схожими целями и взглядами тем самым стать мобильным пространством
Мысль
Ответ
Ниже — черновик текста для заявки на губернаторский грант 2026 по проекту «План Б» (можно вставлять в форму и дальше адаптировать под требования вашего региона). Я сделал формулировки “грантовыми”: чётко, с задачами, результатами и измеримыми показателями.
1) Описание социальной проблемы (ключевой блок «Какую социальную проблему решает проект?»)
В [вашем городе] у молодёжи и начинающих творческих команд практически нет доступной репетиционной базы и безопасного “третьего места” — пространства, куда можно прийти без барьеров, агрессии и осуждения, чтобы репетировать, учиться и выступать.
Из-за этого музыкантам, театральным студиям и отдельным творческим ребятам приходится выбирать между двумя неудобными вариантами:
- дорогие студии, которые недоступны для школьников/студентов и начинающих;
- неподходящие условия (квартиры, гаражи, подъезды, улица), что снижает качество занятий, мешает соседям, повышает конфликтность и в итоге приводит к тому, что многие бросают.
Отдельная проблема — дефицит площадок для дебютов. Даже если группа или театральная команда готова показать результат, у неё нет регулярной, понятной и дружелюбной сцены “для первых шагов”. Молодые таланты остаются без аудитории и поддержки, что усиливает социальную изоляцию, снижает мотивацию и вовлечённость в городскую жизнь.
Также в городе ощущается разрыв между полезной информацией (про возможности, самоуправление, волонтёрство, профессиональные навыки) и тем, как её подают: многие форматы лекций и выступлений спикеров воспринимаются молодёжью как скучные и “не про нас”, поэтому молодежь просто не приходит и не включается.
Проект «План Б» отвечает на эти вызовы, создавая доступное репетиционное и культурное пространство (на базе нашего помещения-штаба) и одновременно развивая формат мобильного пространства — часть мероприятий мы проводим не только у себя, но и на площадках партнёров (кафе/рестораны/культурные точки и сообщества со схожими ценностями). Это расширяет охват, делает проект ближе к разным районам и молодёжным компаниям, и формирует в городе устойчивую среду для творческой самореализации и самоуправления.
2) Решение / суть проекта (что именно делаем)
«План Б» — это пространство и команда, которые:
- предоставляют доступные репетиции (музыка/театр/перформанс);
- проводят мастер-классы, форумы, встречи с приглашёнными специалистами (звук, сцена, продюсирование, публичные выступления, командная работа, самоуправление);
- организуют регулярные мини-концерты и дебютные показы;
- запускают выездные события у партнёров, чтобы охватить больше молодёжи и “вынести” культуру в город.
Мы — та часть молодёжи, которую готовы слушать и слышать. Мы создаём понятные форматы и язык общения, чтобы вовлечь тех, кто обычно “не ходит на официальные мероприятия”.
3) Цель проекта
Создать в [городе] доступную и безопасную среду для самореализации молодёжи через регулярные репетиции, обучение и дебютные выступления, снижая социальную изоляцию и усиливая вовлечённость молодёжи в культурную жизнь города.
4) Задачи проекта
- Обеспечить молодым творческим командам доступ к репетиционной базе и поддержке.
- Запустить регулярную образовательную программу: мастер-классы/форумы/встречи со специалистами в современном формате.
- Организовать серию мини-концертов/показов как площадку для дебютов и роста локальной сцены.
- Реализовать “мобильный формат”: провести часть мероприятий на площадках партнёров, расширив географию и охват.
- Сформировать сообщество молодых участников, которые включаются в самоуправление и организацию событий.
5) Целевая аудитория
- Молодёжь [возрастной диапазон — можно поставить 14–35], в том числе школьники и студенты.
- Начинающие музыканты, театральные команды, творческие объединения, отдельные авторы.
- Молодые люди, которым важно безопасное пространство общения и развития (в т.ч. те, кто не находит себя в “формальных” городских форматах).
6) Основные активности (примерный план)
Блок А. Репетиции (основа проекта)
- Регулярные репетиционные слоты по доступной цене/льготно для социально уязвимых категорий/по отбору.
- Консультации по сцене, звуку, организации выступлений.
Блок Б. Образовательная программа
- 6–12 мастер-классов (звук, сценическое движение, актёрское мастерство, коммуникация, проектное мышление, SMM для артистов, авторское право и т.д.).
- 2–4 тематических форума/встречи со специалистами (в интерактивном формате: разборы, практика, Q&A).
Блок В. Дебютные мероприятия
- Серия мини-концертов/показов (например, 1–2 раза в месяц): “первая сцена”, без токсичной критики, с поддержкой и обратной связью.
Блок Г. Мобильное пространство
- 4–8 выездных мероприятий на площадках партнёров: кафе/рестораны/локальные культурные точки.
- Коллаборации с командами и сообществами со схожими целями.
7) Ожидаемые результаты и показатели (можно подставить свои числа)
Количественные:
- не менее [X] репетиционных часов предоставлено молодёжным командам;
- не менее [X] участников образовательной программы;
- проведено [X] мастер-классов/форумов;
- проведено [X] мини-концертов/показов;
- проведено [X] выездных мероприятий у партнёров;
- сформировано сообщество активистов: не менее [X] человек, вовлечённых в организацию.
Качественные:
- у молодёжи появляется доступное место для развития и общения → снижается изоляция;
- растёт локальная сцена: появляются новые команды/проекты, укрепляется регулярность выступлений;
- повышается вовлечённость молодёжи в городскую культуру и самоуправление;
- улучшается качество подачи полезных тем — через современные форматы и “язык молодёжи”.
8) Устойчивость проекта (что будет после гранта)
- помещение продолжит работать как репетиционная и культурная база;
- часть расходов будет покрываться за счёт доступных репетиционных взносов/партнёрских программ;
- партнёры предоставляют площадки и поддержку для мобильного формата;
- команда формирует ядро волонтёров и организаторов из участников, что делает проект самовоспроизводимым.
9) Уникальность проекта
- Комбинация “стационарного штаба” и “мобильного пространства” — мы не замыкаемся в одной точке, а расширяем доступность по городу.
- Дебютная сцена как регулярный формат — не разовая акция, а понятная траектория роста для талантов.
- Современная подача тем и включение молодёжи в самоуправление.
Если хочешь — я быстро сделаю ещё 2 вещи (без лишних вопросов):
- “Паспорт проекта” (название, сроки, география, команда, партнёры, бюджетные статьи) — в формате, который обычно прямо вставляют в заявку.
- Календарный план + смета-черновик (оборудование/аренда/звук/оплата специалистов/полиграфия/PR/транспорт) — с логикой “под губернаторский грант”.