:::writing{variant="document" id="58321"}

Сценарий классного часа на 1 сентября в 5 классе

«Мы теперь пятиклассники! Давайте знакомиться!»

Продолжительность: 35–40 минут
Формат: игровой классный час с заданиями на знакомство и сплочение
Участники: учащиеся 5 класса, классный руководитель

Цели

• познакомить ребят друг с другом и с классным руководителем;
• создать доброжелательную и спокойную атмосферу;
• помочь детям почувствовать себя частью нового коллектива;
• настроить пятиклассников на позитивное отношение к школе и новому учебному году.

Необходимые материалы

• небольшой мяч или мягкая игрушка;
• листы бумаги А4;
• цветные фломастеры;
• стикеры;
• доска или ватман;
• заранее подготовленные карточки с заданиями.

---

1. Приветствие «Добро пожаловать в 5 класс!» — 3 минуты

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Сегодня для вас начинается новый этап школьной жизни. Теперь вы — пятиклассники!

Впереди вас ждут новые предметы, новые учителя, новые кабинеты, интересные открытия и, конечно, новые друзья.

Сегодня у нас необычный урок. Здесь не будет оценок, контрольных и домашних заданий. Наша главная задача — познакомиться, немного поиграть и сделать первый шаг к тому, чтобы стать дружным классом.

Предлагаю начать наше первое общее путешествие!

---

2. Игра-знакомство «Имя + движение» — 5 минут

Ребята встают в круг.

Учитель объясняет:

Сейчас каждый по очереди назовёт своё имя и покажет любое простое движение: хлопок, поворот, жест рукой, прыжок и т. п.

Например:

«Я — Марина Сергеевна!» — учитель машет рукой.

Весь класс вместе отвечает:

«Марина Сергеевна!» — и повторяет движение.

После этого очередь переходит к следующему ученику.

Вариант усложнения

После нескольких участников можно спросить:

— Кто запомнил имена трёх ребят, которые уже представлялись?

Важно: задача не проверить память, а помочь детям быстрее запомнить друг друга.

---

3. Игра «Найди тех, кто…» — 7 минут

Учитель предлагает детям свободно перемещаться по классу.

Учитель:

Сейчас нам нужно узнать друг о друге немного больше. Я буду называть признак. Ваша задача — найти ребят, которым он подходит, и собраться вместе.

Задания

Найдите тех, кто:

• любит животных;
• любит рисовать;
• занимается спортом;
• любит читать;
• любит компьютерные игры;
• любит путешествовать;
• любит математику;
• предпочитает лето зиме;
• любит пиццу;
• сегодня немного волнуется перед началом 5 класса.

После каждого задания дать детям 15–20 секунд найти друг друга.

После последнего задания учитель говорит:

Посмотрите, сколько общего мы уже нашли! Иногда кажется, что мы совсем разные, но стоит немного поговорить — и обязательно находится что-то, что нас объединяет.

---

4. Игра «Мяч знакомства» — 5 минут

Дети стоят или сидят в кругу.

Учитель берёт мяч.

Учитель:

Я называю своё имя и заканчиваю одну фразу. Потом передаю мяч любому человеку.

Можно выбрать одну из фраз:

• «Этим летом мне больше всего запомнилось…»
• «В школе мне нравится…»
• «Я умею хорошо…»
• «Мне хотелось бы научиться…»
• «Моё любимое занятие…»

Например:

«Я Марина Сергеевна. Я очень люблю путешествовать».

После этого учитель передаёт мяч ученику.

Каждый ребёнок говорит только то, чем ему комфортно поделиться.

---

5. Командное задание «Наш идеальный 5 класс» — 8 минут

Класс делится на 3–4 небольшие команды.

Каждая команда получает лист А4 и фломастеры.

Учитель:

Представьте, что наш класс — это новая команда. Каким должен быть класс, в котором всем приятно учиться?

За три минуты придумайте 5 качеств нашего идеального класса.

Например:

• дружный;
• весёлый;
• честный;
• активный;
• добрый.

Но постарайтесь придумать свои варианты.

После обсуждения

Каждая команда за 30–40 секунд представляет свои идеи.

Учитель записывает повторяющиеся слова на доске.

Учитель подводит итог:

Посмотрите, сколько важных слов появилось. Получается, мы уже сами составили первые правила нашего класса.

---

6. Интерактив «Секрет успешного класса» — 4 минуты

Учитель пишет на доске:

«В нашем классе мы…»

Дети по очереди предлагают продолжение.

Например:

• помогаем друг другу;
• здороваемся;
• не смеёмся над чужими ошибками;
• умеем слушать;
• поддерживаем друг друга;
• стараемся договариваться;
• бережём школьные вещи;
• радуемся успехам одноклассников.

Учитель выбирает вместе с детьми 5 главных правил.

Учитель:

Это не просто правила учителя. Это наши общие договорённости. Если мы будем их соблюдать, в классе будет намного приятнее каждому из нас.

---

7. Игра на сплочение «Комплимент по кругу» — 4 минуты

Ребята становятся или остаются сидеть в кругу.

Учитель:

Хотя мы знакомы совсем недавно, уже можно сказать друг другу что-нибудь хорошее.

Посмотрите на соседа справа и скажите ему добрую фразу.

Это может быть:

• «Мне понравилось, как ты сегодня…»
• «Ты кажешься мне…»
• «Мне нравится твоя…»
• «Желаю тебе в этом году…»

Если ребёнку сложно придумать комплимент, можно просто сказать доброе пожелание.

Например:

«Желаю тебе найти много друзей в 5 классе!»

---

8. Рефлексия «Моё настроение после встречи» — 3 минуты

Каждому ученику выдать стикер.

На доске написать:

«После нашего первого классного часа я…»

Предложить выбрать или написать свой вариант:

😀 радуюсь

🙂 чувствую себя спокойнее

🤝 готов знакомиться дальше

⭐ жду интересного учебного года

🤔 пока немного волнуюсь

Ребята прикрепляют стикеры на доску.

Учитель может коротко прокомментировать:

Мне очень приятно видеть ваши ответы. Волноваться перед новым этапом совершенно естественно. Главное, что теперь мы начинаем этот учебный год не поодиночке, а вместе.

---

9. Завершение «Пожелание нашему классу» — 2 минуты

Учитель:

Ребята, сегодня состоялась наша первая встреча в качестве 5 класса.

Я очень хочу, чтобы этот учебный год подарил вам не только хорошие оценки, но и новых друзей, интересные открытия, яркие события и уверенность в своих силах.

У нас будут разные дни: лёгкие и сложные, весёлые и серьёзные. Но мне хотелось бы, чтобы мы всегда помнили одну простую вещь:

«Мы разные, но мы — один класс!»

А сейчас предлагаю всем вместе сказать:

«5 класс — у нас всё получится!»

Учитель считает:

Раз, два, три!

Все вместе:

«У НАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!»

---

Резервная игра на 3–5 минут

«Поменяйтесь местами те, кто…»

Игра подойдёт, если осталось свободное время.

Все дети сидят на своих местах.

Учитель говорит:

«Поменяйтесь местами те, кто…»

• любит мороженое;
• был летом у моря;
• любит кошек;
• любит собак;
• умеет кататься на велосипеде;
• любит мультфильмы;
• хочет найти в этом году новых друзей;
• рад, что стал пятиклассником.

Дети, которым подходит утверждение, быстро меняются местами.

В конце:

Учитель:

А теперь поменяйтесь местами все, кто хочет, чтобы наш класс стал дружным!

---

Тайминг классного часа

Этап	Время
Приветствие	3 мин
«Имя + движение»	5 мин
«Найди тех, кто…»	7 мин
«Мяч знакомства»	5 мин
«Наш идеальный 5 класс»	8 мин
«Секрет успешного класса»	4 мин
«Комплимент по кругу»	4 мин
Рефлексия и завершение	4 мин
Итого	40 мин
:::